张会峰
改造我们的课堂
张会峰
谈谈思想政治理论课教学中的
“势能”与“动能”转换
谢玉进
谈思政课教学的几点思考
谢玉进
高校思政课“课堂革命”与问题意识
温静
如何提升思想政治理论课的亲和力
温 静
铸牢中华民族共同体意识的重大意义
张晓萌
新时代高校思想政治理论课专题教学模式
于文博
新时代与新青年的“化学反应”——以基础课“改革创新”部分为核心
于文博
复兴担使命 化育家国情
——中华人民共和国成立70周年与“基础”课教学
张明明
中国革命文化与思政课教学
白 洁
传承红色基因 感悟家国情怀——以基础课“革命道德”部分为例
王 磊
雨花英烈精神融入思想政治理论课教育教学的
若干思考
唐忠宝
“宝哥说”思政文化育人品牌的实践与探索
徐 川
思政教育何以“川流不息”
付丽莎
仰望星空与脚踏实地
——将中国精神贯穿“基础”课教学的一点体会
兰洋
习近平关于家国情怀重要论述融入“思想道德与法治”课教学的路径探索
单文鹏
夯实思政课建设的力量根基——“思想道德与法治”课中的中华优秀传统文化
张佳琳
激活主体动力 提升思政课“获得感”——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第五专题为例
孙慧
“照着讲”和“接着讲”相融合的“道”与“术”——以“如何理解资本”为例
赵聪聪
围绕学生中心，提高“新思想”课程针对性和吸引力——以中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体专题为例
秦冰馥
守正创新推动思政课建设内涵式发展的思考——以讲好中国式现代化为例
王书菲
劳模精神融入“纲要”大思政课建设的思考——以“社会主义道路的艰辛探索和曲折发展”为例
张青
新时代中国特色社会主义经济建设——以高质量发展为轴心的专题教学设计
洪晓楠
专家评议
李玉珂
专家评议
马慎萧
新时代妇女发展问题在“马克思主义基本原理”课中的阐释
闫方洁
习近平总书记关于妇女事业重要论述深度融入唯物史观专题教学设计
雷娜
男女平等基本国策融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学设计
于赫
讲好中国式现代化的“巾帼力量”
李颖
习近平总书记关于妇女权益保障重要论述融入“思想道德与法治”的思考
生阳阳
习近平总书记关于妇女工作重要论述融入“形势与政策”课的思考
李雯
习近平总书记关于妇女工作重要论述融入“中国近现代史纲要”课教学的思考
杜洁
专家评议
熊晓琳
专家评议
冯秀军
专家评议
欧阳奇
“像石榴籽那样紧紧抱在一起”：铸牢中华民族共同体意识释义
段 蕾
“中国近现代史纲要”教学中铸牢中华民族共同体意识的“道”与“术”
邓新星
铸牢中华民族共同体意识“三问”融入“毛中特概论”课的思考
热米娜·肖凯提
“马克思主义基本原理”课程铸牢中华民族共同体意识的教学理路
孙梦婵
促进民族团结，做新时代的忠诚爱国者
徐晓美
北方民族大学马克思主义学院副教授、硕士生导师
李 斌
铸牢中华民族共同体意识深度融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学的“四维”思考
张秀琴
专家评议
卢黎歌
专家评议
安丽梅
中华优秀传统文化融入“思想道德与法治”课的几点思考
刘一博
“中国近现代史纲要”课讲好“第二个结合”的若干思考
曾兰
“第二个结合”融入“思想道德与法治”课教学的思考——以“社会主义核心价值观”为例
张国祚
专家评议
吴宁
推进“第二个结合”融入“概论”课的思考——以“毛泽东思想形成发展的过程”为例
邢鹏飞
如何讲好为什么要“第二个结合”？
冷兰兰
“第二个结合”何以能改变中国？——基于“马克思主义基本原理”课教学的思考
张霞珍
“两个结合”融入“纲要”课教学的思考——以“新民主主义革命时期的探索历程”为例
柳礼泉
专家评议
张苗苗
立足“大思政课”，提升“道法”课教学实效——以社会主义核心价值观专题为例
赵坤
“大思政课”视域下质量导向的原理课教学设计
马志霞
善用“大思政课”，讲好“人生”大课——以“确立高尚的人生追求”为例
王向明
特邀分享嘉宾
阮金纯
专家评议
李扬
用现实照亮历史——新时代讲好中国近现代史纲要的思考
林娜娜
拓展知农爱农大课堂，深化爱国主义大担当
陈林
用“大思政课”理念讲好《概论课》——以“改革开放理论”专题为例
韩艳伟
讲好新时代有形有感有效的“大思政课”——基于“纲要”课教学设计的思考
陈明珍
专家评议
兰 洋
习近平关于家国情怀重要论述融入“思想道德与法治”课教学的路径探索
张牧云
习近平新时代中国特色社会主义思想融入“中国近现代史纲要”课教学的思考
贺武华
照亮现实与未来的明镜——习近平历史思维在浙江的实践
高 永
居安思危——习近平的底线思维方法及其在浙江的探索实践
潘惠香
引领浙江发展之道——习近平的辩证思维方法在浙江的实践
郑海祥
感悟思想的力量——谈习近平的战略思维方法在浙江的生动实践
何 玲
唯创新者胜——习近平创新思维方法在浙江的探索与实践
张子青
“铸牢中华民族共同体意识在新疆大地上的生动实践——以新疆各族人民团结抗疫为例
马建青
浙江大学马克思主义学院教授
何丽野
浙江工商大学马克思主义学院教授
杨子强
课堂“革命”中的“革命精神”
赵晓毅
以革命精神涵养新时代青年的理想信念
李海涛
我的使命——党的革命精神融入“基础课”绪论部分的设计与展示
丁亚仙
从革命精神看中国共产党的人民立场
刘水静
中国共产党革命精神是中华民族精神的承扬与升华
邢淑莲
为有源头活水来——对“概论”课“引入”中国共产党革命精神的思考
侯丽羽
马克思主义是人民的理论——对革命精神中人民性特质的思考
刘宁静
崇高精神与伟大事业——中国共产党革命精神融入马克思主义基本原理概论课的一点体会
蒋占峰
河南师范大学马克思主义学院院长，教授、博士生导师
张向东
河南大学马克思主义学院执行院长、马克思主义研究院副院长、教授、博士生导师
谭清华
马克思主义中国化视域下的思政课教学
——谈谈如何处理思政课教学中的反面问题”
段 妍
坚持政治性和学理性相统一
——准确理解中国共产党政治建设的内在逻辑与战略指向
贺大兴
中国化、国际化和现代化
——关于马克思主义研究与传播的简单探讨
陈文娟
新时代爱国主义教育的理论难点解析和问题链教学设计
林 毅
以学理逻辑支撑有效阐释
——研究生思政课教学中对中国制度与中国道路问题的理论解读
陈慧女
思政课教学过程中的道与术
陈 龙
习近平总书记对正确处理人民内部矛盾思想的传承与发展
邓 验
用“四心”教学设计打造思政“金课”
王永贵
教育部“长江学者”特聘教授、南京师范大学人文社会科学研究院院长
李佑新
教育部“长江学者”特聘教授。现任教育部人文社科重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心主任
马慎萧
以史为鉴——
‘马克思主义基本原理概论’教学的历史视野
马云霞
习近平总书记的历史观对“基础”课教学的启示
史小宁
从历史的视角深化对马克思主义当代价值的认识
李东坡
以正确历史观推进爱国主义教育
刘洪森
在理论中发现“历史”
——基于《概论》课教学的思考
宋希斌
“以史实印证理论，用历史照亮现实”：
自媒体时代的《中国近现代史纲要》课程
冯 兵
中国共产党是中华民族抗战的中流砥柱
李 睿
用历史的厚重提升理论的温度
——对“概论”课教学的思考
刘先春
教育部高校思想政治理论课分教学指导委员会委员，兰州大学马克思主义学院教授，博士生导师
王学俭
教育部马克思主义理论学科教学指导委员会委员，兰州大学马克思主义学院教授、博士生导师
温 静
铸牢中华民族共同体意识的重大意义
张子青
如何在《中国近现代史纲要》课程中
融入中华民族共同体意识
陈 玲
中华民族共同体意识融入“思想道德修养与法律基础”课教学的思考
刘 勇
“一带一路”视阈下中华民族共同体的构筑
——以新疆为例
宋友文
铸牢中华民族共同体意识要讲好文化自信
邓 娟
将‘铸牢中华民族共同体意识’
融入‘概论’课教学
孙 磊
论“生命共同体”与“人类命运共同体”
朱 晶
思想政治理论课教学中铸牢中华民族共同体
意识的几点思考
孙秀玲
新疆师范大学党委常委、副校长，马克思主义学院院长、教授、博士生导师
王学利
新疆农业职业技术学院马克思主义学院院长、教授
袁宏松
高职思想政治理论课实践教学应遵循的六个原则
——教学理念与方法论的思考
韩 颖
从“精、新、活、广”谈高职思想政治理论课的特色
张小明
新时代、新技术、新手段
在高职思想政治理论课中的运用与实践
吕晓梅
“心灵鸡汤”在高职思想政治理论课教学中的价值和应用——以“思想道德修养与法律基础”课为例
李晓培
打造有味道的思政课堂
——高职院校概论课的特质与实践
张 雨
《思想道德修养与法律基础》课程
在高职院校人才培养中的独特作用及其实现
倪志勇
弘扬工匠精神 塑造人文情怀
唐丽华
决胜全面建成小康社会的关键战役
——坚决打好精准脱贫攻坚战
陈占安
北京大学马克思主义学院教授、博士生导师
吴潜涛
清华大学文科资深教授、博士生导师
张会峰
谈谈思想政治理论课教学中的
“势能”与“动能”转换
刘丽敏
《中国近现代史纲要》课教学的学理支撑及其运用
赵玉兰
经典著作与《马克思主义基本原理概论》教学——以普遍联系的原理为例
朱国伟
知识与价值
熊富标
理论魅力——让思政课更出彩
雷江梅
在《中国近现代史纲要》课程教学中把握中国道路的探索主线
丁 茜
打造有知、有味、有感的《马克思主义学院基本原理概论》课堂
肖 翔
寻求高校思想政治理论课教学与科研的连接点
张耀灿
我国思想政治教育专业创始人之一、华中师范大学马克思主义学院教授
孙来斌
国家社科基金重大招标课题首席专家、中央马克思主义理论研究和建设工程重点课题首席专家、武汉大学教授
党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。学习贯彻好党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的重大政治任务。作为青年思政课教师，必须提高政治站位，全面系统学习会议精神，将会议精神深度融入思政课教学，引导学生为中国式现代化挺膺担当。在北京市委教育工委、北京市教委、天津市委教育工委、天津市教委的指导及全国高校思想政治理论课教师网络集体备课台、南开大学的支持下，由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心和中国人民大学马克思主义学院主办、南开大学马克思义学院承办的思想政治理论课青椒论坛第34期即将举办。本期论坛以“党的二十届三中全会精神深度融入思政课”为主题，邀请京津冀高校的多位知名专家学者对党的二十届三中全会精神如何深度融入各门思政课，开展教学设计进行集体备课，作为以教育高质量发展推动京津冀一体化的一项重要举措。
2024年11月5日 09:00-17:30