中国人民大学吴玉章青年学者,北京高校思想政治理论课高精尖创新中心副主任,中组部第十一批援疆干部人才,国家社科基金重大项目首席专家,曾获教育部高等教育国家级教学成果一等奖(2022年)、二等奖(2018年)、北京市教学成果特等奖。在《马克思主义研究》《中国人民大学学报》《教学与研究》《马克思主义理论学科研究》等学术期刊发表学术论文70余篇,在人民出版社、中国人民大学出版社出版学术专著《马克思恩格斯列宁思想政治教育考论》《社会主义条件下人的现代化研究》《新时代爱国主义教育十五讲》等,主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目10余项,多次参与中央重要文件起草工作。
北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任助理,中国人民大学“杰出学者支持计划”青年学者,中国人民大学马克思主义学院“思想道德与法治”教研部主任。曾获北京高校第十四届青年教师教学基本功比赛一等奖、北京高校第十四届思想政治理论课教学基本功比赛特等奖。在《人民日报》《光明日报》《教学与研究》《思想理论教育导刊》《马克思主义理论学科研究》等核心期刊发表论文20余篇,出版《“第二个结合”与新时代中华优秀传统文化创新发展研究》专著1部,主持国家社科基金青年项目等课题多项。
“习近平新时代中国特色社会主义思想”教育系主任,曾获得重庆市高校思想政治理论课教师教学技能竞赛本科院校组二等奖,主持国家社科基金青年项目、中国博士后科学基金特别资助项目、重庆市高等教育教学改革研究项目等,出版专著《以文化人——文化产业思想政治教育功能研究》,在《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》等发表学术论文十多篇,《坚持用“四把”理念推进思政课线上教学》等多篇决策咨询报告被中办、中宣部等采用。
曾获第十届北京高校思想政治理论课教学基本功比赛《思想道德与法治》课程一等奖,中国人民大学第十二届青年教师教学基本功比赛一等奖、最佳教案奖,北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛(文科类)二等奖等。主要研究方向为思想政治教育原理与方法。先后出版专著2部、合著3部,参与编写著作及教材教辅20余本;独立主持国家社科基金项目、北京市社科基金项目等十余项,参与国家级、教育部、中宣部重大课题多项。曾参与起草《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》,编写《大学生思想热点面对面》等。
交流题目:从“十五五”规划看中国共产党为什么能
曾获第十三届北京高校思想政治理论课教学基本功比赛二等奖。在《马克思主义研究》《马克思主义与现实》等期刊发表论文20余篇,主持国社科后期资助项目、北京市社科青年项目各一项,参与《马克思主义发展史》《马克思主义发展史专题研究》等教材编写,参与教育部社科司“马克思主义基本原理”全国统编课件制作。
交流题目:社会主义发展规律的深刻认识和把握
曾获四川省高校思想政治理论课讲课比赛“特等奖”、四川省高校青年教师教学竞赛二等奖,全国高校思政课“手拉手”集体备课云上大练兵示范教学直播展示,精彩一课视频“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”被“学习强国”平台选用推送。在《哲学动态》《国外理论动态》等期刊发表论文20多篇,出版专著1部,主持国社科青年项目、教育部青年项目、四川省社科青年项目、中央高校基本业务费项目等多项课题,荣获四川大学科研成果奖和科研人才奖。
交流题目:因地制宜发展新质生产力——基于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第六章第一节
曾获第十三届北京高校思想政治理论课教学基本功比赛二等奖。在《北京社会科学》《教学与研究》《思想教育研究》等期刊发表论文20余篇。主持国家社科基金思政专项、北京市高校思政工作研究等课题近十项。
交流题目:从“志气、骨气、底气”看中国式现代化与当代大学生的使命担当
曾获上海交通大学青年教师教学竞赛二等奖,在《哲学动态》《科学社会主义》等期刊发表论文多篇,主持和参与国家社科基金项目多项。
交流题目:中国式现代化是“走自己的路”的现代化——党的二十届四中全会精神融入思政课教学的思考
入选教育部国家安全教育“精彩一课”,曾获重庆市教学成果一等奖、本科高校微课教学比赛二等奖,所主建的思政案例获重庆市新时代高校“大思政课”育人体系优秀案例一等奖。主持省部级项目2项,出版专著1本,发表学术论文10余篇。获“重庆市社会实践先进个人”、“重庆大学新时代青年先锋”等荣誉称号。
交流题目:“从课堂到田野”:大思政课实践教学的设计与实施
曾获重庆市高校思想政治理论课教师教学技能竞赛决赛一等奖,获评西南大学首届优秀思政课教师,所讲课程入选重庆市高校一流本科课程。主持国家社科基金项目1项,教育部人文社会科学研究项目2项。在《中国高校社会科学》《思想理论教育导刊》等期刊发表论文20余篇。《初心往事——一百个党史故事》(副主编)入选中宣部主题出版重点出版物,专著《理论自信五谈》入选重庆市社科普及读物创作成果,青少年理论读物《飞扬的梦想》入围“豫版好书”、百种优秀童书推荐书目。
交流题目:强化过程思维,推动党的二十届四中全会精神有机融入思政课教学