27期   党的十九届六中全会精神全面融入思政课教学

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7月27日,为了更好推动学习贯彻党的十九届六中全会精神工作不断往深里走、往实里走、往心里走,引导广大思政课教师将党的十九届六中全会精神科学准确地融入思政课教学活动全过程,在北京市委教育工委、北京市教委、山西省委教育工委、山西省教育厅指导下及全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台支持下,由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心(以下简称“中心”)和中国人民大学马克思主义学院主办、中北大学马克思主义学院承办的思想政治理论课青椒论坛第27期在山西太原举行,来自北京、山西的6位优秀青年教师围绕“党的十九届六中全会精神全面融入思想政治理论课教学”进行教学展示。太原科技大学马克思主义学院李建权教授和山西省委党校原副校长高建生教授担任评议专家,太原理工大学马克思主义学院院长刘振霞教授和山西医科大学马克思主义学院院长苏果云教授做名师分享展示。来自山西省的近100位高校马院院长代表和思政课骨干教师现场参加了论坛,全国高校思政课教师通过网络平台同步收看了论坛直播,浏览量再创新高,达15万余人次。

全面理解新时代党坚持自我革命的制度优势

刘进伟主讲嘉宾

中国人民大学马克思主义学院副教授

人民至上:中国共产党赢得解放战争胜利的制胜法宝

班惠英主讲嘉宾

中北大学马克思主义学院讲师

以国际比较彰显党的百年奋斗对世界历史进程的深刻影响

王增剑主讲嘉宾

山西师范大学马克思主义学院副教授

李建权评议人

太原科技大学马克思主义学院教授


他指出,党的十九届六中全会通过的决议,系统总结了中国共产党百年奋斗的宝贵历史经验,深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”。党的十九届六中全会为办好思政课提供了丰厚支撑,办好思政课必须紧密按照学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神的要求,树立起高度的政治自觉和使命自觉,积极推动党的十九届六中全会精神融入思政课教学。他认为,上午三位“青椒”的分享紧扣“党的十九届六中全会精神全面融入思政课教学”这一主题,分别涉及了“自我革命”“人民至上”“世界历史进程”等主题词,做到了准备充分、内容丰富、针对性强、效果显著。同时,他还对三位“青椒”进一步做好思政课教学提出了富有针对性的建议。他强调,在全面建设社会主义现代化的新征程中,思政课教师必须紧扣时代脉搏,自觉树立世界视野,不断提高思政课堂教学的实效性,做到绵绵用力,久久为功。

刘振霞名师分享

太原理工大学马克思主义学院教授


她结合自己在备课过程中的心得指出,把党的十九届六中全会精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程,需要坚持全面系统、突出重点、相互协同三个重要原则。在此基础上,她认为,还要坚持在融入过程中进行多角度渗透,即从马克思主义发展史的角度认识习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化在三次历史性飞跃上的重要地位,从马克思主义原理角度把握习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献,从讲政治的高度深刻领悟“两个确立”的重大意义和理论高度,从现实的角度感受中国共产党百年奋斗实践、伟大成就和历史经验,特别是中国特色社会主义进入新时代的伟大实践和历史巨变。针对如何准确把握决议中关于习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容这一问题,她从三个方面予以强调:一要理解习近平新时代中国特色社会主义思想对时代课题的准确判断和时代问题的科学回答,二要掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系,三要做好对习近平新时代中国特色社会主义思想地位的准确理解、分析、判断和讲授。


昆明理工大学 王海云2019.3.16

通过网络直播观看了本期的“青椒论坛”。看到这些年轻的优秀的“青椒”们,切实感受到我们这只工作队伍在日益壮大,对这份事业充满信心。我认真地聆听了陈占安老师、吴潜涛老师两位资深的知名专家的点评,他们所讲的内容带给我很多启发。在他们深厚的学养背后,也彰显着对马克思主义理论教育的深深的责任和使命。我们要努力向他们学习,通过扎实有效的马克思主义理论教育,为学生一生的成长奠定坚实的科学的思想基础。通过这场主题的交流研讨,也让我们感受到,高职院校一线的老师们已经在实践中开始了思想政治理论课的改革与探索,相信一定会有很多的收获和成效。还有一点是,感谢“青椒论坛”直播学习平台,让我们远在北京之外,也能第一时间分享到这样宝贵的思想交流与学术研讨。谢谢!

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新疆农业职业学院 王学利2019.3.16

高等职业院校是与普通高校相区别的一个教育类型,北京青年政治学院高精尖分中心的成立开启了高职思想政治理论课特点和规律研究的新征程,新起点昭示新辉煌,首届高职青椒论坛的成功举办,精彩纷呈,引起广泛关注,收视率突破3万人次,创历史新高,反映了高职思想政治理论课专题研究的强烈诉求。吴潜涛教授在点评中指出:高职院校思政课呼唤新教材。我体会对于高职院校而言,不仅要研究教什么?更需要研究给谁教?怎么教的问题,新类型,开启新征程,发启思政理论课课堂革命,推动实践教学创新和网络教学由封堵变疏导,这将是我们高精尖中心义不容辞的历史使命和责任担当。

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