26期   大中小思政课一体化建设

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2021年10月23日,为了探索构建横向协同、纵向衔接的大中小学思政课一体化建设体系,探讨创建中小学思政课全面育人、全员育人、全程育人新格局,全面提升思政课质量和人才培养水平,在北京市委教育工委、北京市教委、上海市教卫工作党委、上海市教委指导下及全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台支持下,由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心(以下简称“中心”)和中国人民大学马克思主义学院主办、上海大学马克思主义学院承办的思想政治理论课青椒论坛第26期在上海举行,来自北京、上海、江苏三地大中小学的12位优秀青年教师围绕“大中小思政课一体化建设”进行教学展示。同济大学马克思主义学院陈大文教授、上海大学马克思主义学院王天恩教授、上海交通大学马克思主义学院黄伟力教授和李梁教授担任评议专家。来自上海市的近百位大中小学思政课骨干教师、马克思主义理论及相关专业研究生现场参加了论坛,全国高校思政课教师通过网络平台同步收看了论坛直播,浏览量近2万人次。

点面结合 纵横展开 素养提升——习近平法治思想融入“思想道德与法治”课程教学

刘 昂主讲嘉宾

南京师范大学马克思主义学院副教授

习近平法治思想融入初中道德与法治课程的三重维度

张 玉主讲嘉宾

南京市宁海中学分校教师

习近平法治思想融入小学道德与法治教学

苏佳佳主讲嘉宾

南京市江北新区浦口外国语学校教师

用榜样的力量点亮理想信念之光

凌颖珺主讲嘉宾

上海大学附属嘉定留云小学教师

初中思政教学增强中学生理想信念教育实效性的思考

陈肖前主讲嘉宾

上海大学附属嘉定留云中学教师

坚定理想信念,同心共筑中国梦

张彦青主讲嘉宾

上海大学马克思主义学院讲师

陈大文评议人

同济大学长聘教授,马克思主义学院教授、博士生导师,教育部“思想道德与法治”课分教学指导委员会副主任,中央马克思主义理论研究和建设工程专家。


陈大文教授对刘昂、张玉、苏佳佳三位老师的展示进行了点评。他指出,教学经验分享不仅应该告诉听众怎么讲,更应该展示“我就是这么讲的”,南京师范大学小组的三位老师都在表现后者方面付出了努力。他对三位老师的分享给出了针对性的点评和建议,例如在法治教育材料的选择上,有名气、富有争议的案例有时容易受媒体报道影响而使人以偏概全,建议多举一些法律维护公民权利的案例,探讨如何让法律使我们的生活更美好。最后,他强调,大中小学的法治教育应该各有侧重:小学侧重生活规则的启蒙,中学侧重法律规范的认知,大学侧重法治价值的认同,这样才能形成比较完整的体系,避免不同学段之间教学内容的简单重复。

黄伟力评议人

上海交通大学马克思主义学院教授、博士生导师。


黄伟力教授对凌颖珺、陈肖前、张彦青三位老师的分享进行了点评。他指出,大中小思政课一体化建设是一个非常有意义的工作,本次论坛让大中小学思政课教师齐聚一堂、深入交流,了解彼此的工作内容和遇到的问题,增进理解,这是一个非常宝贵的机会。他认为,不同学段的思政课课程设置上存在一些重叠的地方,对教学效果和教学资源的利用产生了一定影响。要把大中小思政课一体化建设推进到一个新的阶段,需要在课程建设方面做出更多努力。接着,他对三位老师的分享作出了高度评价,认为他们的分享主题明确,选题恰当;学段意识明确,能够贴合该学段学生的心理特点;言之有物,无私地分享她们从丰富而宝贵的教学经验中总结出的真知灼见,极具参考价值。他认为小学应更多采取具象化的教学方法,给学生留下深刻印象;中学应更多启发学生的自主思考,为大学阶段的学习打好基础;大学的理论学习要注重经典内容的阅读,从理论上巩固自己的理想信念。