16期   马克思主义中国化与思想政治理论课教学(下)

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为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,不断深化马克思主义中国化的教学与研究,在北京市委教育工委、北京市教委指导下及全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台支持下,由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心和中国人民大学马克思主义学院主办,湘潭大学马克思主义学院承办的思想政治理论课青椒论坛第16期即将举办,来自北京、吉林、湖北、湖南等8位优秀青年教师将共同为大家分享教育教学经验。

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以学理逻辑支撑有效阐释
——研究生思政课教学中对中国制度与中国道路问题的理论解读

林 毅主讲嘉宾

清华大学马克思主义学院助理教授

内容简介:

他从研究生思政课教学的特点及其挑战出发,以中国制度与中国道路问题的教学为例,对促进研究生思政课教学更有效度、有温度作了有益思考。他强调,在教学过程中要有意识地强化教学内容与体系的学理性,把“是什么”讲得精彩,更要把“为什么”解析得透彻。

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思政课教学过程中的道与术

陈慧女主讲嘉宾

武汉大学马克思主义学院副教授

内容简介:

她强调增强课堂教学实效性关键在教师。青年教师要掌握好马克思主义中国化的理论成果,从话语、学术、人格、信仰四个层面提高自我修养,做到真学、真懂、真信、真用,提高教学的思想性和理论性。同时要适应目前的教学环境,针对教学对象的特点,转变观念,大胆创新,提高教学的亲和力和针对性。

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习近平总书记对正确处理人民内部矛盾思想的传承与发展

陈 龙主讲嘉宾

湘潭大学马克思主义学院副教授

内容简介:

他围绕正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想,重点介绍了毛泽东正确处理人民内部矛盾思想的理论内容,着重梳理了习近平总书记对正确处理人民内部矛盾思想的传承,并根据新时代国内外形势变化进行了一系列的探索和创新,指出习近平新时代中国特色社会主义思想与毛泽东所开创的事业及毛泽东思想是一脉相承的。

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用“四心”教学设计打造思政“金课”

邓 验主讲嘉宾

湖南师范大学马克思主义学院讲师

内容简介:

她结合自身的教学体会,从职业的初心、内容的用心、设计的精心和团队的同心四个方面分析了如何讲好思政课,并强调无论是“金课”的呈现,还是“赛课”的展示,都需要长期打磨、久久为功。她表示新时代青年教师应当全身心地投入教学,做好立德树人的工作。

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李佑新 评议人

教育部“长江学者”特聘教授。现任教育部人文社科重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心主任,教育部中国共产党革命精神与文化资源研究中心湘潭大学基地主任。


在专家点评环节,李佑新教授认为四位青椒的报告集中探讨了在高校思想政治理论课教学中如何发挥教师积极性、主动性、创造性的重要问题,具有一定的思想深度和启发意义,值得肯定。他就如何将思政课打造成有深度、有难度、有温度的“金课”提出了三点认识,强调要讲好思政课,教师必须发挥的主动性和积极性;必须将教材体系转化为教学体系;必须做到传道有术。


昆明理工大学 王海云2019.3.16

通过网络直播观看了本期的“青椒论坛”。看到这些年轻的优秀的“青椒”们,切实感受到我们这只工作队伍在日益壮大,对这份事业充满信心。我认真地聆听了陈占安老师、吴潜涛老师两位资深的知名专家的点评,他们所讲的内容带给我很多启发。在他们深厚的学养背后,也彰显着对马克思主义理论教育的深深的责任和使命。我们要努力向他们学习,通过扎实有效的马克思主义理论教育,为学生一生的成长奠定坚实的科学的思想基础。通过这场主题的交流研讨,也让我们感受到,高职院校一线的老师们已经在实践中开始了思想政治理论课的改革与探索,相信一定会有很多的收获和成效。还有一点是,感谢“青椒论坛”直播学习平台,让我们远在北京之外,也能第一时间分享到这样宝贵的思想交流与学术研讨。谢谢!

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新疆农业职业学院 王学利2019.3.16

高等职业院校是与普通高校相区别的一个教育类型,北京青年政治学院高精尖分中心的成立开启了高职思想政治理论课特点和规律研究的新征程,新起点昭示新辉煌,首届高职青椒论坛的成功举办,精彩纷呈,引起广泛关注,收视率突破3万人次,创历史新高,反映了高职思想政治理论课专题研究的强烈诉求。吴潜涛教授在点评中指出:高职院校思政课呼唤新教材。我体会对于高职院校而言,不仅要研究教什么?更需要研究给谁教?怎么教的问题,新类型,开启新征程,发启思政理论课课堂革命,推动实践教学创新和网络教学由封堵变疏导,这将是我们高精尖中心义不容辞的历史使命和责任担当。

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