16期   马克思主义中国化与思想政治理论课教学(上)

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为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,不断深化马克思主义中国化的教学与研究,在北京市委教育工委、北京市教委指导下及全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台支持下,由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心和中国人民大学马克思主义学院主办,湘潭大学马克思主义学院承办的思想政治理论课青椒论坛第16期即将举办,来自北京、吉林、湖北、湖南等8位优秀青年教师将共同为大家分享教育教学经验。

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马克思主义中国化视域下的思政课教学
——谈谈如何处理思政课教学中的反面问题

谭清华主讲嘉宾

中国人民大学马克思主义学院副教授

内容简介:

他以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论为指导,回答了如何在马克思主义中国化必然性逻辑中讲清楚偶然性、曲折性和不足性的重要问题,强调要善于把发展过程中存在的各种问题纳入发展的宏观视野下来看待,为引导学生确立正确态度和思维方法提供了借鉴启示。

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坚持政治性和学理性相统一
——准确理解中国共产党政治建设的内在逻辑与战略指向

段 妍主讲嘉宾

东北师范大学马克思主义学部教授

内容简介:

她从政治性与学理性相统一的角度,对中国共产党政治建设的历史逻辑和现实逻辑展开了重要论述,并着重指出强党和强国战略的内在统一是中国共产党政治建设的战略指向与未来目标。

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中国化、国际化和现代化
——关于马克思主义研究与传播的简单探讨

贺大兴主讲嘉宾

北京大学马克思主义学院副教授

内容简介:

他聚焦马克思主义为什么要中国化的问题,指出在当前舆论格局“西强我弱”的情况下,要更好向国际社会讲好中国故事、传递好中国声音,必须着力推进国际传播能力建设,加强话语体系建设,并就如何面对鸵鸟主义和关门主义等现实问题进行了深度思考,并提出一些对策建议。

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新时代爱国主义教育的理论难点解析和问题链教学设计

陈文娟主讲嘉宾

中央财经大学马克思主义学院教授

内容简介:

她运用问题链进行教学设计,系统解答了为什么爱国、如何理解新时代爱国主义的本质和如何做坚定的爱国者这三个重要问题。她就《新时代爱国主义教育实施纲要》精神融入“思想道德修养与法律基础”课教学作了有益探索。

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王永贵评议人

教育部“长江学者”特聘教授、南京师范大学人文社会科学研究院院长、马克思主义学院二级教授、博士生导师,国家社会科学基金重大招标项目首席专家。


在专家点评环节,王永贵教授对四位青椒的表现予以充分肯定,认为他们的报告具备高度、宽度、亮度和深度,并就如何打造新时代思政“金课”提出建议,鼓励思想政治理论课教师以“无我”的状态更多地投入到思政课建设中。他指出,思想政治理论课教育教学创新要不断彰显独特的方法论,处理好教与研、史与论、理与路、道与术这几对关系,同时要注重提升思想理论的引领性,增强年轻一代对中国特色社会主义“四个自信”的认识。


昆明理工大学 王海云2019.3.16

通过网络直播观看了本期的“青椒论坛”。看到这些年轻的优秀的“青椒”们,切实感受到我们这只工作队伍在日益壮大,对这份事业充满信心。我认真地聆听了陈占安老师、吴潜涛老师两位资深的知名专家的点评,他们所讲的内容带给我很多启发。在他们深厚的学养背后,也彰显着对马克思主义理论教育的深深的责任和使命。我们要努力向他们学习,通过扎实有效的马克思主义理论教育,为学生一生的成长奠定坚实的科学的思想基础。通过这场主题的交流研讨,也让我们感受到,高职院校一线的老师们已经在实践中开始了思想政治理论课的改革与探索,相信一定会有很多的收获和成效。还有一点是,感谢“青椒论坛”直播学习平台,让我们远在北京之外,也能第一时间分享到这样宝贵的思想交流与学术研讨。谢谢!

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新疆农业职业学院 王学利2019.3.16

高等职业院校是与普通高校相区别的一个教育类型,北京青年政治学院高精尖分中心的成立开启了高职思想政治理论课特点和规律研究的新征程,新起点昭示新辉煌,首届高职青椒论坛的成功举办,精彩纷呈,引起广泛关注,收视率突破3万人次,创历史新高,反映了高职思想政治理论课专题研究的强烈诉求。吴潜涛教授在点评中指出:高职院校思政课呼唤新教材。我体会对于高职院校而言,不仅要研究教什么?更需要研究给谁教?怎么教的问题,新类型,开启新征程,发启思政理论课课堂革命,推动实践教学创新和网络教学由封堵变疏导,这将是我们高精尖中心义不容辞的历史使命和责任担当。

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