13期   思想政治理论课教学的历史视野(下)

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2019年6月30日,为深入贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神,不断提升思想政治理论课教师的理论思维和历史思维能力,在北京市委教育工委、北京市教委指导及全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台的支持下,由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心和中国人民大学马克思主义学院主办,兰州大学马克思主义学院、兰州大学教育部高校思想政治工作创新发展中心承办的思想政治理论课“青椒论坛”(第 13 期)在兰州大学举行。来自北京、甘肃、陕西和四川的8位优秀青年教师围绕“思想政治理论课教学的历史视野”作教学展示,分享教育教学经验。甘肃省陇南师范高等专科学校校长、兰州大学马克思主义学院教授...

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在理论中发现“历史”
——基于《概论》课教学的思考

刘洪森主讲嘉宾

北京师范大学马克思主义学院副教授,硕士生导师

内容简介:

从准确把握“概论”课的理论特质、努力激活理论中的“历史”、着力落实“概论”课的培养要求三个方面分析了如何以理论中的历史助力“概论”课教学。他认为,激活“概论”课中理论的历史,要将理论与实践相联系、时间与空间相协调、政治与学理相统一、知识与价值相结合。

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“以史实印证理论,用历史照亮现实”:
自媒体时代的《中国近现代史纲要》课程

宋希斌主讲嘉宾

西安交通大学马克思主义学院副教授,硕士生导师。

内容简介:

从“纲要”课程教学目的及自媒体时代的挑战入手,分析了如何应对自媒体时代“纲要”课面临的挑战。随后,他以“反侵略战争失败之原因分析—以‘鸦片战争’为例”为题,进行了教学展示。

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中国共产党是中华民族抗战的中流砥柱

冯 兵主讲嘉宾

四川大学马克思主义学院院长助理,副教授。

内容简介:

首先分享了自己在思政课教学中的感悟,他认为,思政课教学要以内容为王,接下来,他从“战略防御阶段:中国共产党在敌后解放区战场拖住日本侵略者的后腿”“战略相持阶段:中国共产党在解放区战场成为全国抗战的主战场”“战略反攻阶段:解放区战场成为夺取抗战最后胜利的决定性力量”三个方面深入分析了中国共产党在中华民族抗战中起到的中流砥柱作用。

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用历史的厚重提升理论的温度
——对“概论”课教学的思考

李 睿主讲嘉宾

兰州大学马克思主义学院副教授、硕士生导师。

内容简介:

从“历史的厚重何以提升理论的温度”和“历史的厚重如何提升理论的温度”两个方面进行了展示。她认为,‘概论’课教学要呈现出历史的厚重;以历史思维打开历史视野;以历史情怀实现铸魂育人。

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王学俭评议人

教育部马克思主义理论学科教学指导委员会委员,兰州大学马克思主义学院教授、博士生导师。


“青椒”们围绕相关主题进行教学展示,政治站位高,学术能力强,教学功底扎实,思政课教学的过程中要进行历史的“对比”,把握教学“规律”,提出理论“假设”,进行目标“评估”,希望各位思政课教师要在教学中“学”、在教学中“思”、在教学中“研”、在教学中“悟”。


昆明理工大学 王海云2019.3.16

通过网络直播观看了本期的“青椒论坛”。看到这些年轻的优秀的“青椒”们,切实感受到我们这只工作队伍在日益壮大,对这份事业充满信心。我认真地聆听了陈占安老师、吴潜涛老师两位资深的知名专家的点评,他们所讲的内容带给我很多启发。在他们深厚的学养背后,也彰显着对马克思主义理论教育的深深的责任和使命。我们要努力向他们学习,通过扎实有效的马克思主义理论教育,为学生一生的成长奠定坚实的科学的思想基础。通过这场主题的交流研讨,也让我们感受到,高职院校一线的老师们已经在实践中开始了思想政治理论课的改革与探索,相信一定会有很多的收获和成效。还有一点是,感谢“青椒论坛”直播学习平台,让我们远在北京之外,也能第一时间分享到这样宝贵的思想交流与学术研讨。谢谢!

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新疆农业职业学院 王学利2019.3.16

高等职业院校是与普通高校相区别的一个教育类型,北京青年政治学院高精尖分中心的成立开启了高职思想政治理论课特点和规律研究的新征程,新起点昭示新辉煌,首届高职青椒论坛的成功举办,精彩纷呈,引起广泛关注,收视率突破3万人次,创历史新高,反映了高职思想政治理论课专题研究的强烈诉求。吴潜涛教授在点评中指出:高职院校思政课呼唤新教材。我体会对于高职院校而言,不仅要研究教什么?更需要研究给谁教?怎么教的问题,新类型,开启新征程,发启思政理论课课堂革命,推动实践教学创新和网络教学由封堵变疏导,这将是我们高精尖中心义不容辞的历史使命和责任担当。

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